我的目的

本行政准则的目的是概述执行董事会政策109：在校舍内分发材料的程序。

二世。 处理分发非学校赞助材料请求的程序

a .任何希望分发非学校赞助材料的学生或员工必须首先在所需分发时间至少提前24小时向建筑物管理员提交材料副本并提交以下信息，以获得批准：

1. 提交申请的人的姓名和电话号码，如果是学生，则提供第一节课的教室号码。

2. 计划显示或分发的日期和时间。

3. 展示或分发材料的地点；

4. 如果是为学生准备的，则显示或分发的对象是学生的年级。

申请表附于附件A。

B.在一个上课日内，大楼管理员将审查申请并作出决定。 如果分发材料的许可被拒绝或限制，应书面告知提交请求的人拒绝或限制的原因。

C.如果提交请求的人在一个上学日内没有收到回应，该人应联系办公室以核实缺乏回应不是由于无法找到该人。

D.如果该人对建筑物管理员的决定不满意，该人可以向监督员提交书面上诉请求。 如果该人在提交申诉后的三(3)个工作日（不包括周六、周日和节假日）内未收到答复，则该人应联系督学办公室，以核实缺乏答复不是由于无法找到该人。

E.允许或拒绝允许分发材料并不意味着学校、学校行政部门、学校董事会或审查提交材料的个人同意或不同意其内容。

三世。 规定分发时间、地点和方式的程序

除依照下列程序外，不得在校内派发非课程资料给学生：

a .这些材料应放在为此目的而设置的桌子上，学生可以选择在那里拿起材料。 课桌应设在校长指定的地点。

B.此类材料不得交给学生，也不得在教学楼或校园内的任何其他地点分发。

C.在该桌子上提供这些材料时，必须有一名学生在场，负责材料的内容和分发。 该学生应在允许分发的时间结束时将任何剩余的副本从建筑物中移除。

D.此类材料应包含负责编写该材料的人员的姓名。

E.允许在下列时间分发此类材料：

1. 在学校午餐时间

2. 在第一堂早课开始之前

F.任何此类材料的副本以及负责分发该材料的学生的姓名应在分发前向学校校长存档。 但是，这一要求并不给予委托人任何事先审查的权利。

G.建筑物管理员可没收违反本政策分发或正在分发的材料。

H.除上述内容外，还敦促学生避免使用旨在引起愤怒、恐惧、怨恨、尴尬和震惊等反应的材料。 学生被要求对他们的同学和学校社区的所有成员表现出礼貌和考虑。

四、张贴通知

本通告样本作为附录B附在学生手册内及张贴于建筑物内。

日期：2000年3月20日

审核：2006年10月23日； 2011年12月5日

修订日期：2004年12月20日； 2006年11月6日 2017年4月3日； 2023年2月6日