我的目的

所有的学生都需要一个安全的、支持性的学校环境来学习和发展。 本政策的目的是促进遵守适用的法律和组织指导方针，以及在里奇菲尔德公立学校培养一个安全、支持和完全包容的教育环境，无论性别认同或性别表达如何。

二世。 政策声明

里奇菲尔德公立学校应采取行动，确保所有学生，无论其性别认同或表达，都像同龄人一样参与所有学校活动。

三世。 定义

提供以下定义以帮助理解此策略。

a. Gender Expression – The way in which an individual presents their gender through actions, dress, and demeanor and how those presentations are interpreted.

b. Gender Identity – An individual’s sense of being a girl/woman, boy/man or otherwise on a continuum of gender.

c. Nonbinary – Describes an individual whose gender identity falls outside of the traditional structure of girl/woman and boy/man. 有时使用的其他术语是性别酷儿和性别流动。

d. Sex Assigned at Birth – An individual’s sex (female, male, or intersex) assigned at birth, which correlates to the biological, genetic, and anatomical makeup of a body.

e. Trans/Transgender – Describes an individual whose gender identity is different from the gender that traditionally corresponds to the sex assigned to them at birth.

三世。 禁止欺凌、骚扰和歧视

禁止基于性别认同或性别表达的欺凌、骚扰和歧视。 里奇菲尔德公立学校将严肃对待任何此类事件，立即给予事件关注，并以与学校处理其他欺凌，骚扰和歧视相同的方式处理该事件。 Staff will take extra care to ensure that no private information about a victim of bullying or harassment (such as a student’s transgender or nonbinary identity) is disclosed in the process of investigating and/or handling an incident of bullying or harassment.

学校和所有员工都有责任确保每个学生，无论他们的性别认同或表达，在里奇菲尔德公立学校有一个安全和支持的学校环境。 将为员工、学生和更广泛的学校社区提供有关本性别包容政策所涉及问题的教育和培训。 里奇菲尔德公立学校将确保所有学区政策，包括但不限于政策102：平等教育机会，政策103：禁止骚扰，政策108：禁止欺侮，政策113：禁止欺凌，政策505：学生残疾不歧视，政策506：学生性别不歧视，政策541：学生行为和政策581：学生记录的保护和隐私适用于所有学生，无论他们的性别认同或性别表达。

四、学校的性别转变

在学校进行社会或身体过渡的学生有权获得安全和支持性的环境。 在此期间采取的支持学生的措施将首先与学生合作，然后是家长/监护人，仔细考虑学生的数据隐私和同意。 在适当的情况下，学校行政部门和工作人员应与任何此类学生及其家长/监护人（基于学生的个人需求）合作，确定哪些步骤将创造必要的条件，使过渡体验尽可能积极。 基于这项工作，学校、学生和家长/监护人将创建一个量身定制的性别转换计划，以确保学校环境既安全又支持学生。 由于每个可能的计划都是高度个性化的，因此该计划将与学生、家长/监护人、学校校长、学生支持服务主任、首席社会工作者和/或其他适当的学校工作人员合作制定。 如果学生，由于特殊情况，不能合理地获得家长/监护人的同意在学校进行性别转换计划和/或表达真诚地希望增加隐私和/或安全，一名成人倡导者将与学生一起制定性别转换计划。

V.名字和代词的用法

学生有权使用自己喜欢的名字和与其性别认同相对应的代名词。 不需要法院命令更改姓名或性别，学生不需要更改官方记录，以获得学校社区所有成员的尊重。 正式的学校记录，包括成绩单、成绩单、班级名单、课程安排、标准化考试信息、健康记录和纪律档案等，必须证明学生的合法姓名和出生时的性别，除非学生合法地更改了他们的姓名或出生记录上的性别。

六、着装要求

在政策547：学生着装和外表规定的着装要求的约束下，学生有权按照任何形式的性别表达着装。 School staff will enforce the school’s dress expectations in the same manner regardless of a student’s gender identity or expression. 里奇菲尔德公立学校将不要求性别刻板的时尚或着装。 里奇菲尔德公立学校在政策547：学生着装和外表中描述着装时不会使用性别语言。

七世。 性别隔离的活动、规则、政策和做法

里奇菲尔德公立学校 shall evaluate all gender-based activities, curricula, rules, policies, and practices – including but not limited to classroom activities, school ceremonies, and school photos – and maintain only those that have a clear and sound pedagogical purpose. 在学生被性别隔离的情况下，学生有权参加任何此类活动，或遵守任何此类规则、政策或实践，以符合他们在学校一贯主张的性别认同。

所有学生，无论其性别认同如何，都有权充分参与过夜旅行，nba投注和其他活动。 In all cases, the school has an obligation to maintain the privacy of all students and cannot disclose or require the disclosure of the student’s gender identity to the other students or the parents/guardians of other students.

八世。 体育课和校内校际运动

所有学生都有权以符合其性别认同的方式参加体育课，校内运动和校际运动。 对于参加校际运动队，本政策不会取代明尼苏达州高中联盟有关跨性别学生资格和参与的政策。

第九。 使用洗手间、更衣室和更衣室

Each student shall be granted access to restrooms, locker rooms, and changing areas that align with the student’s gender identity. 任何需要或希望增加隐私的学生，无论其潜在原因如何，都应提供一个合理的、足够清洁和安全的替代设施，但不得要求学生使用此类设施。

x隐私

所有学生都有隐私权。 A student’s transgender or nonbinary status is private information. Related information, such as the student’s legal name, may also constitute private information. Information regarding a student’s transgender or nonbinary status may also be confidential medical information. Disclosing this information to other students, other students’ parents, or other third parties may violate privacy provisions in certain laws, such as the federal Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) and the Minnesota Government Data Practices Act. 向学校员工披露这些信息也仅限于那些有合法教育理由获取信息的员工。

里奇菲尔德公立学校应根据董事会政策581和适用法律，对所有与跨性别和非二元学生有关的个人信息保密。 School staff shall not disclose information that may reveal a student’s transgender or nonbinary status to others, including other students’ parents/guardians and other school staff, unless legally required to do so or when written permission has been given by the parent/guardian or the student who is over 18 years of age.

所有学生都有权讨论自己的性别认同，公开表达自己的性别，并决定何时、与谁以及分享多少私人信息。 学生选择向工作人员或其他学生披露其跨性别或非二元性身份的事实并不授权学校工作人员披露有关该学生的任何私人信息。

法律引用:

明尼苏达州。 Stat. § 121A.04 (体育项目; 性别歧视)

明尼苏达州。 Stat. § 121A.031 （《安全与支持明尼苏达学校法案》）

明尼苏达州。 Stat. § 121A.03年,再分。 2（性、宗教和种族骚扰及暴力政策）

明尼苏达州。 Stat. § 363A (Minnesota Human Rights Act)

20 U.S.C. §§ 1681-1688 (标题我X of the Education Amendments of 1972)

34 C.F.R.第106部分（第九条实施条例）

Montgomery v. ISD，第709号，109 f.s supp。 2d 1081, 1093 （D.明尼苏达州2000）。

交叉引用:

政策102：教育机会均等

政策103：禁止骚扰

政策108：禁止欺侮

政策113：禁止欺凌

政策505：学生残疾不歧视

政策506：学生性别不歧视

政策541：学生行为

政策547：学生着装和仪表

政策581：学生记录的保护和隐私

政策653：实地考察

明尼苏达州立高中联盟官方手册300.00章程：学生资格管理

教育委员会批准：2018年8月20日

经教育委员会修订：2023年10月16日